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#063吉田庭園老師
吉田洋恭

精彩地修1棵樹的成就感

 生命力的是由強大的松樹和竹做成的日本的傳統、門松。有用來把年齡神對房子接來的依代(做)這個意思,被在房子或者公司等的門口裝上。藝師的吉田從父親的費起受到老主顧的訂貨,每年繼續做了門松。

 "叉著3棵竹,在桶裡在泥土決定(偏硬)masu。"什麼讓使100左右棵松樹和合計7段在周圍一致,菰繞一圈"靠近的松樹。"把1棵松樹插進石頭塊,把木瓦敲進去,停下的"的台階松樹。"兩個都是由1對左右做成

 門松,有訂的每年又房子的重建在有了的時候訂的吉祥事。工作,12月中心2個星期左右是高峰。因為是從正業的園藝回家之後工作所以變得打通宵的事情…。年底在在聖誕節結束的時候開始寄送的是大忙shidesu!

 那麼因為"據說誰也不用3個兄弟的第2個繼承繼承家傳的行業的所以自己做的話嗎?"…。在高中生的時候決心,向專科學校前進了。正直,藝師的工作沒覺得這樣不得了(苦笑)。在每天早上日用6點的起床從8點起到黃昏之前工作。最近把從海外訂購的鐵路的枕木用於院子的間隔圍牆的多。可以在古材料別致,但是有的處理也80k 2米困難…"

 能問從工作服的上邊,也知道的身強力壯的身材體力勞動的艱難。不過非常以一副完全艱難的樣子不在一邊說,一邊被用笑臉說的看得見的吉田。是報答在辛苦有意義嗎?

 "有成就感僅僅只是修1棵樹,漂亮地"完成也。而且,當顧客因那個感到高興了的時候首先感到高興

 對工作的真摯的姿勢也不到節假日變化。即使正做逛街也好像眼睛去剛才的院子休息。

 下次安排這個食材的用法"吧,""正偷別的地方的院子好的地方"。因為讓最近牽涉到常春藤,洋院子的訂貨多所以每一天是學習。不逼迫自己的喜好,做在顧客的要求準確的東西,想感到高興。不過因為有交給你這個所以那裡支持隨機應變。那個柔性不是和頑固的父親不同的地方(笑)



眼光變得和父親一樣了

 在專科學校學營造庭園的基礎了之後到父親身邊學實踐的吉田。父親是所謂工匠氣質。什麼都不告訴我,是"看,記住"的類型。

 因為"學校出來第一次"可以怎麼切樹枝雖然被說了"所以可是不明白結果rudaro"。雖然問前輩的工匠,想辦法要了自己的東西可是仍然難以對父親聽了

 是夠格的人的話感到自己的是第幾年?

 "是第15年嗎?"在打下了石頭的時候,父親什麼都沒說。啊,覺得與父親相同的感覺ninaretandana是否終於適應了一份了。對石頭,也有正面,但是第一次全然不知道。堆積經驗,知道了。正解用十個人十個樣甚至沒有樹的修剪,并且是那裡有趣的地方,但是在父親和眼光一樣了的時候"合來了"的話變得感到高興了

 "自己成為了師傅,但是變得現在仍然"像父親那樣注意其他的工匠的活動了。弟弟從5年前起參加了家傳的行業,但是被說"工作的辦法與父親"相似(苦笑)

 也許是父親,并且作為師傅的上一代是作為吉田的目標的一個人。順便出生長大的吉田在田柄在練馬有什麼樣的回憶?

 因為"格蘭特公寓近了所以超越柵欄而潛入,被抓住,被發怒"(笑)。是否是防空洞遺跡地下有,甚至玩過了。對小孩,在新鮮的地方開心了

 對練馬的笑話少年現在優秀的工匠。吉田做的門松適合新年,并且好像也一起送向前看的心情! 能在北豐島園汽車駕駛學校以及杏林大學看門松。

(2011年12月28日更新)

把高度在松樹的樹枝相加
剪齊


在3棵竹的周圍
把松樹換成7段,纏


在繩子上五次擰預先七次
在正結固定
結算菰(擁擠)


人的身高的高度的
"靠近,松樹"完成!
和左右對稱一致的
好像難


"樸訥"這個表達
正好的吉田


"台松樹"是個人的家
被好好使用


腰工具從左
折疊式鋸子,
修枝大剪刀,樹剪刀。
以及用繩子是份sukuri針
做完大多數的園藝


和由於松脂發黑的指尖
對瘦骨嶙峋的健壯的手
感到"工匠"

簡介

吉田洋恭

吉田洋恭

出生於田柄,在1969年,長大。一級營造庭園技能士。為繼承老家的"吉田園"進專科學校(營造庭園綠地工學科)。學草圖以及圖紙的拉的方法,設計的基礎。畢業以後,到父親身邊學習。現在正在兩個人和弟弟作為師傅支持家傳的行業第2代。進入練馬營造庭園工會,因為接觸同業的人所以受到刺激,據說上進心高漲了。愛好在戶外打高爾夫球,也做完水上摩托的運動員。

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